В школе №7 успешно реализуется программа «Доступная среда»

Принято считать, что каждый человек является хозяином своей судьбы. Учись, трудись, старайся, и добьешься своей цели. Но подчас даже самому сильному человеку нужно, чтобы кто-то подставил плечо и помог сделать первый шаг навстречу будущему. Если речь идет о ребенке с инвалидностью, это первый шаг в прямом смысле слова.

Главные люди, которые делают все, чтобы особый ребенок почувствовал себя любимым и счастливым, - его родители. Им тяжело и морально, и физически, и материально. Государство помогает таким семьям. Существует, например, государственная программа “Доступная среда”, которая призвана создать условия, позволяющие людям с ограниченными возможностями здоровья общаться, учиться, работать - словом, чувствовать себя востребованными.

...На выпускном вечере в уфимской школе №7 громче всех аплодировали Андрею Круглику (на снимке). А как же иначе: золотая медаль у парня! Инвалидность (у юноши ДЦП средней степени тяжести и речевые нарушения) не помешала ему учиться в обычной школе наравне со здоровыми ребятами. Много лет назад его путь к успеху начался с посещения РПМПК, где в слабеньком малыше с непростым диагнозом разглядели недюжинный потенциал, вселили уверенность в родителей. Очень важно показать взрослым перспективу в развитии ребенка. Сначала Андрея направили в специальный детский сад №10 (ныне №225), где с ним занимались специалисты по реабилитации детей с ДЦП. А потом мальчика приняли в среднюю школу №7 Уфы. В старшем звене Круглик попал в класс с углубленным изучением физики и химии. Чтобы Андрею и другим особым ученикам было удобно, школа приобрела специальные парты. В отношении учебы никаких поблажек ему и не нужно было. Он готов был вгрызаться в гранит науки.

- У сына настоящий мужской характер, - с гордостью говорит Лариса Фаиловна Круглик, - он немногословный, но очень надежный и целеустремленный. А к проблемам здоровья мы стараемся относиться с юмором.

От костылей они отказались сразу. И Андрей, несмотря на сложности с ногами, передвигается самостоятельно. Да он почти все делает самостоятельно. Даже к экзаменам готовился без репетиторов и сдал ЕГЭ по информатике, математике и русскому языку в общей сумме на 230 баллов, что позволило поступить на специальность “программная инженерия” одного из престижных факультетов УГАТУ. Вместе с Андреем успешно окончили СОШ № 7 его одноклассники Алексей Пышкин и Кристина Шинкаренко, также имеющие серьезные проблемы со здоровьем. И они стали студентами.

- В этой школе много лет наряду с обычными детьми обучаются инвалиды. Здесь есть специальное оборудование, которое помогает им чувствовать себя комфортно, царит доброжелательная атмосфера, ученики и учителя тепло относятся друг к другу, - отзывается об образовательном учреждении начальник методического отдела РПМПК, логопед Светлана Владимировна Ведерникова.

Школы, в которых дети с ограниченными возможностями здоровья обучаются вместе с обычными детьми, называются инклюзивными. Совместное обучение и проведение свободного времени, по моему мнению, одинаково полезно и для тех, и для других. Первым они придают уверенности в себе, а вторых учат с пониманием и любовью относиться к людям, в чем-то не похожим на них.

Между людьми протянуты невидимые нити, которые соединяют нас в единое целое. Здоровые или больные - мы все являемся частью огромного человеческого сообщества и зависим друг от друга. Крайне важно дать детям с инвалидностью возможность свободно общаться, искать свое место в жизни. Только счастливый человек способен сделать счастливыми других.